专业建设

岗位分析

职业标准

课程体系

培养方案

实践教学标准

校企合作

人才培养方案（五年制）

2018-06-06 22:07:00 作者：admin

人才培养方案

适用年级（学制）： 2018级（五年制）

制定时间：2018年5月

一、适用专业名称

建筑智能化工程技术专业。

二、专业代码

专业代码：540404

三、招生对象

全日制普通中学初中毕业生或同等学历者。

四、学制与学历

五年制，专科。

五、培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，掌握建筑智能化工程技术专业的基础理论和专业知识，具有较强的操作技能，具备建筑智能化工程技术专业的综合职业能力，能在建筑智能化系统的设计、施工、管理、投资、开发部门及其他单位的基建部门从事技术或管理工作，适应建筑工程生产、管理第一线要求，满足建设行业产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

六、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业

1．职业面向

（1）主要就业岗位

面向建筑设计与施工企业，建筑设备安装、智能化设备安装施工企业，计算机网络、消防工程、安防工程公司及其他相关企事业单位，以建筑智能化施工企业一线的施工员、质量员、材料员、资料员、造价员为主要就业岗位。

（2）其他就业岗位

以物业公司企业的设备运行员、建筑设计单位的绘图员及建筑智能化系统维护员等为其他就业岗位群。

（3）发展岗位

以建筑业企业工程技术负责人、项目经理、监理工程师、工程造价审计师等相关技术管理岗位为发展岗位群。

2．职业资格

（1）应取得职业资格

本专业学生在校期间通过学习和考核必须取得由人力资源和社会保障部门核发的土建类相应工种（如维修电工、管道工等）高级技能（三级）职业资格证书。

（2）鼓励和引导学生取得职业资格

学生在校期间完成专业理论学习和专业技能训练后，必须达到施工员、安全员职业能力标准，并引导和鼓励学生参加江苏省建设专业管理人员统一考试获得由建设行政主管部门核发的施工员、质量员、材料员、试验员、资料员等岗位资格证书。

工作后可获得的资格证书：一、二级建造师（机电专业）、注册电气工程师、智能楼宇管理师等。

表1 建筑智能化工程技术专业学生所能获取的职（执）业资格及要求

序号	职（执）业资格	获取要求
1	维修电工（高级）	在校期间必须至少取得其中一个工种高级技能（三级）职业资格证书，并作为毕业资格条件。
2	管道工（高级）	在校期间必须至少取得其中一个工种高级技能（三级）职业资格证书，并作为毕业资格条件。
3	机电施工员	在校期间引导学生通过学习，考取相应建设专业管理人员岗位资格证书。
4	机电质量员
5	安装造价员
6	资料员
7	材料员
8	注册建造师	本专业学生毕业满足报考条件后，可以获取相应的执业资格证书。
9	注册电气工程师工程师
10	智能楼宇管理师
11	其他相关执业资格

3．继续学习专业

本专业学生通过专转本、专升本、专接本等途径，可以进入高等学校建筑电气与智能化、工程管理等本科专业学习。

七、综合素质及职业能力

本专业所培养的学生应具备以下综合素质和职业能力：

1．综合素质

（1）思想道德素质

1遵纪守法，具有良好的思想品质和职业道德；

2努力学习马列主义、毛泽东思想的基本原理、邓小平理论和“三个代表”的重要思想；

3积极进取，具有较强的责任感和敬业精神；

4具有良好的交往、合作和协调能力；

（2）科学文化素质

1掌握相当于高等教育专科层次的文化基础知识；

2掌握专业所必需的计算机基础知识，掌握计算机的接口技术，具有管理和维护计算机的实际知识，具有计算机网络和通讯的基础知识，能熟练地进行计算机录入操作和使用计算机；

3具有较好的文字表达能力和一定的人际交往能力；

4能借助辞典阅读本专业的外文资料；

5具有自学和获取信息的能力。

（3）专业素质

1掌握本专业必需的电工和电子技术基础知识；

2掌握建筑工程的基本知识，掌握暖通、给排水基本知识；

3掌握电气设备控制的基本原理和传感技术的基本知识。

4掌握建筑智能化系统的相关设备的基本原理和使用方法；

5掌握综合布线的方法和技术，能从事智能大厦的设计和网络布线等工作；

6了解建筑电气的设计规范，具有规划设计建筑智能化工程的初步能力；

7具有安装、调试和维护建筑智能化设备以及处理一般故障的能力。

（4）身体和心理素质

具有一定的体育和军事基本知识及卫生保健知识，养成良好的卫生与锻炼身体的习惯，掌握基本的运动技能，具有健康的体魄和良好的心理素质。

2．职业能力

根据建筑智能化行业主要岗位要求和工作内容，分析各个职业行动领域工作任务，建筑智能化工程技术专业学生主要职业能力如表2所示。

表2 工作任务与职业能力分析表

职业岗位

工作任务

职业能力

施

工

员

1. 施工组织设计与施工方案编制；

2. 图纸会审与技术交底；

3. 现场施工管理，能具体落实人、机、料；

4. 智能建筑软件调试系统；

5.分部分项工程施工；

6. 现场质量控制与进度控制；

7. 开竣工管理；

8.建筑和结构问题的初步分析与处理。

1.能贯彻执行国家的有关各项技术方针、政策、执行各项技术规范、规程和标准；

2.具有识读施工图的能力；

3.具有常用工程材料的应用能力；

4.具有进行施工组织设计和施工管理的能力；并具有一定的工程造价预算知识；

5.具有主要工种的操作能力；

6.具有施工质量检验的能力；具有处理施工中一般结构或构造问题的能力；

7.具有计算机的应用能力，能熟练运用office软件、AutoCAD软件及有关专业软件。

安

全

员

1.制定安全管理制度；

2. 编制、审核安全方案；

3. 安全教育、培训；

4. 安全检查；

5. 安全设施管理；

6. 安全事故报告与处理；

7. 现场救护组织；

8. 文明施工管理；

9. 安全资料管理。

1.知道一般建筑智能化工程的安全管理规定和标准，具有强烈的安全意识和责任心；

2.具有工程安全管理的能力，能随时对施工现场进行安全监督、检查、指导，并做好安全检查记录。正确填报安全生产报告，定期提出安全生产的情况分析报告的意见；

3.具有处理一般性的安全事故的能力；

4.能从事施工现场管理等相关工作，能够吃苦耐劳，工作认真负责。

质

量

员

1. 材料与设备验收；

2. 材料复验、送检；

3. 检验批检查验收；

4. 分部分项工程质量检查、验收；

5. 工程竣工验收；

6. 与质检站、监理的联系；

7. 质量问题的处理与验收。

1.能熟练掌握运用国家颁发的建筑工程施工质量验收标准和部颁的有关技术规程；

2.具有工程施工质量监督、检查、验收的能力，独立行使质量监督检查权和处罚权；

3.具有工程施工质量管理和控制能力；

4.具有处理施工中一般质量缺陷的能力；

5.熟悉施工现场管理等相关工作，能够吃苦耐劳，工作认真负责。

资

料

员

1. 资料体系编制；

2. 施工设计文件收集、保管；

3. 施工设备资料收集、审查；

4. 材料资料的审查、归档；

5. 施工过程资料形成、整理；

6. 资料收发登记；

7.资料归档移交。

1.具有计算机及相关软件的熟练操作能力；

2. 熟悉技术资料信息的汇总、归档和管理方法，具有对工程技术资料进行整理、分类、造册、归档管理的能力；

3. 具有识读工程施工图的能力；

4.熟练掌握工程质量检验评定方法，进行分部分项工程质量评定。

造

价

员

1. 价格信息收集；

2. 工程量计算；

3. 工程预算；

4. 变更设计计量与计价；

5. 工程进度报表编制；

6. 工程竣工决（结）算；

7. 工程成本分析。

1.了解工程定额与预算的基本概念和基本理论，掌握工程概、预算的编制方法；

2.具有运用现行定额编制一般单位工程施工图预算的能力；

3. 具有识读工程施工图的能力；

4.具有计算机的应用能力，能熟练运用预算软件；

5.具有施工成本控制、成本管理的能力；

6.具有工程资料的收集、管理能力，做好分类、归档工作；

7.具有良好的沟通协调能力和团队合作精神。

八、教学时间分配表

表3 五年制高职建筑智能化工程技术专业教学时间分配表

学期	学期周数	教学周数	考试周数	专用教学周						入学教育、军训	机动周（含劳动周）
				技能训练		大型作业、毕业设计		专业调研、顶岗实习		入学教育、军训	机动周（含劳动周）
				内容	周数	内容	周数	内容	周数	周数	周数
一	20	15	1	专业认识实习	1					2	1
二	20	18	1					调研一	1（暑期）		1
三	20	13	1	维修电工训练与考工（中级）	5						1
四	20	18	1					调研二	1（暑期）		1
五	20	18	1					调研三	1（寒假）		1
六	20	14	1	管道工的实训与考工	4						1
七	20	14	1	维修电工训练与考工（高级）	4						1
八	20	18	1					调研四	1（暑期）		1
九	20		1	综合实训	10	毕业设计	8				1
十	20							顶岗实习调研五	18		2
十	20							顶岗实习调研五	1（穿插）		2
合计	200	128	9		24		8		18	2	11

九、教学时间安排表

表4 五年制高职建筑智能化工程技术专业教学时间安排表
课程结构				序号			课程名称	学时与学分				周学时与教学周安排										考核形式
								学时与学分				周学时与教学周安排										考核形式
								总学时数	理论学时	实践学时	学分	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	考试	考查
												1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	考试	考查
												15+3	18	13+5	18	18	14+4	14+4	18	10+8	18
公共基础课程	德育课	必修课		1			职业生涯规划	30	22	8	2	2											1
				2			职业道德与法律	36	30	6	2		2										2
				3			经济政治与社会	26	26		2			2									3
				4			哲学与人生	36	36		2				2								4
				5			毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论（上、下）	64	64		4					2	2						5,6
		限选课		6			职业健康与安全、*心理健康	28	28		2							2					7
		限选课		7			*就业与创业指导、生态与环境	36	26	10	2								2				8
	文化课	必修课		8			语文	320	270	50	20	4	4	4	4	2	2					1-6
				9			数学	284	284		18	4	4	4	2	2	2					1-6
				10			英语	284	284		18	4	4	4	2	2	2					1-6
				11			体育与健康	256	256		16	2	2	2	2	2	2	2	2				1-8
				12			计算机应用基础（一级MS-Office）	60	30	30	4	4										1
				13			计算机应用基础（基础CAD）	72	30	42	4		4									2
		限选课		14			*音乐、美术	26	26		2			2									3
		限选课		15			*物理、化学	60	40	20	4	4										1
小计								1618	1452	166	102	24	20	18	12	10	10	4	4
专业技能课程			1			专业认识实习		28		28	2	1周											1
			2			建筑识图与房屋构造		72	42	30	4		4									2
			3			电工电子技术		78	40	38	5			6								3
			4			维修电工训练与考工（中级）		140		140	10			5周									3
			5			综合布线系统施工★		72	36	36	4				4							4
			6			智能建筑安防系统施工★		72	32	40	4					4						5
			7			智能楼宇物业管理		72	50	22	4					4							5
			8			单片机与可编程控制器的应用		84	44	40	5						6						6
			9			水暖设备安装与运行管理		56	30	26	4						4					6
			10			管道工的实训与考工		112		112	7						4周						6
			11			维修电工训练与考工（高级）		112		112	7							4周					7
			12			实用组网技术		84	40	44	5							6				7
			13			建筑设备监控系统工程设计与施工★		84	42	42	5							6				7
			14			建筑智能化系统工程的识图与绘制★		84	34	50	5							6				7
			15			建筑智能化系统工程施工组织与管理		72	50	22	4								4			8
			16			消防报警及联动系统施工★		72	42	30	4								4			8
			17			建筑智能化系统工程造价★		72	52	20	4								4			8
			19			顶岗实习		840		840	42									10周	18周		9、10
小计								2206	534	1672	125		4	6	4	8	10	18	12
任选课			1			书法		60	30	30	4	2											1
			2			心理学		36	24	12	2		2										2
			3			绿色建筑概论		36	36		2				2								4
			4			C程序设计		72	36	36	4				4								4
			5			建筑供配电与照明技术		72	32	40	4					4							5
			6			组态软件应用		56	20	36	4						4						6
			7			物联网概论		28	18	10	2							2					7
			8			BIM软件应用		72	36	36	4								4				8
			小计					432	232	200	26	4	2		6	4	4	2	4
其他教育活动			1		军训（含军事理论）			28		28	1	1周
			2		入学教育			28		28	1	1周
			3		毕业设计★			224		224	8									8周
			小计					280		280	10	2周								8周
合计								4536	2218	2308	263	28	26	24	22	22	24	24	20

注：（1）标注★的课程为核心课程；

（2）限选课的开设说明：表中加*号的课程为推荐课程。

十、主要专业课程教学内容及要求

表5 主要专业课程教学内容及要求

序号	课程名称	主要教学内容及要求	教学实施要求
1	专业认识实习	主要教学内容：建筑智能化技术的基本概念、系统组成和主要功能；建筑智能化技术的历史、现状和发展趋势；建筑智能化工程技术专业的就业状况、主要岗位；该专业需要掌握的知识和具备的能力。基本要求：了解智能大厦中建筑智能化系统的构成和功能；了解智能小区中建筑智能化系统的构成和功能；了解建筑智能化系统工程施工、管理中的具体岗位；了解建筑智能化系统工程施工、管理中的工作的具体内容。	通过参观智能大厦和智能化小区，以及通过老师的讲授和学生的自主学习，全面了解专业的内涵、就业岗位及相关知识的要求。
2	电工电子技术	主要教学内容：常用电子元器件的识别与测试；万用表的装接；整流电路装接调试；稳压电源装接与调试；放大器装接与调试；ＲＣ振荡电路装接与调试；运算放大电路装接与调试；５５５振荡电路装接与调试；趣味电子线路装接与调试。基本要求：会对一些电工电子元器件进行测试；能够了解元器件的性能，会使用一些电工常用工具；对电路有基本认识，能读懂简单的原理电路图，会连接导线，会进行焊接。	建议教学方法采取项目教学法，以工作任务为出发点激发学生的学习兴趣，教学中要注重创设教育情境，采取理论实践一体化教学模式，要充分利用投影、多媒体等教学手段。
3	维修电工训练与考工	主要教学内容：维修电工的相关理论知识；单元电路的安装、调试和维修；常见机床控制线路的运行、调试和维修。基本要求：按照电工中级工和高级工对知识和技能的要求，完成工种的训练和考核。	在二年级和四年级对学生进行中级电工和高级电工的培训及考核。
4	智能建筑安防系统施工	主要教学内容：可视对讲系统、闭路监控系统、闭路监控系统、周界防越系统、停车场管理系统系统、电子巡更系统、防盗报警系统系统、远程抄表和计量系统、智能一卡通系统的构成、原理、主要设备及系统的安装与调试方法，城市信息共享的应用。基本要求：掌握系统的基本构成及工作原理、能绘制系统结构图，能够设计简单安防系统并进行安装及维护工作。	建议结合《安全防范工程技术规范》GB50348-2004、《入侵报警系统工程设计规范》GB50394-2007、《视频安防监控系统工程设计规范》GB50395-2007、《出入口控制系统工程设计规范》GB50396-2007及其他相关规范，利用信息化软件进行教学，同时设置实操环节，实现理实一体化。
5	水暖设备安装与运行管理	主要教学内容：暖通设备的认识与了解；空调系统的安装与维护；空调系统识图；暖通空调系统的节能优化。基本要求：能快速、清楚的认识各种空调设备；能对简单的安装设备以及对常见问题和故障进行诊断、分析与维修；能认识和理解空调制冷原理图、看懂和绘制空调系统图；掌握节能的优化与控制的方法，能进行节能系统的施工等。	建议结合《采暖通风与空气调节设计规范》GB50019-2003、《高层民用建筑设计防火规范（2005年版）》、《建筑工程施工质量验收统一标准》及其他相关规范，利用信息化软件进行教学，同时设置实操环节，实现理实一体化。
6	综合布线系统施工	主要教学内容包括：综合布线系统的组成与标准，综合布线系统主要设备、材料，综合布线系统工程设计，综合布线系统工程常用施工工具与仪器，综合布线系统工程施工，综合布线系统工程测试与验收。基本要求：了解综合布线系统的组成和标准，能选择系统的设备和材料，完成简单系统设计、用使用常用的工具及仪器，完成系统的安装、测试及验收等。	建议结合《综合布线系统验收标准》GB50312-2007、《综合布线系统工程设计规范》GB50311-2007、《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》及其他相关规范，采用理论与实践一体化的教学方法，以任务为驱动，项目为载体组织教学。
7	实用组网技术	主要教学内容：局域网的组成及网络设备选择、工程设计方法与步骤、设备安装施工、网络系统软件的安装、系统的管理与维护等。基本要求：了解局域网的设计方法，掌握小型局域网的设备选型、安装施工、软件安装、管理及维护方法。	建议采用理论与实践一体化的教学方法，以任务为驱动，项目为载体组织教学。
8	单片机与可编程控制器的应用	主要教学内容：单片机的基本原理；单片的简单应用；可编程控制器的基本知识与基本操作；LED数码管显示控制电路设计与调试；红绿灯控制电路设计与调试；电机控制电路设计与调试；用PLC电路改装及调试机床电路；典型PLC控制系统设计、调试运行与维护；执行器的安装；传感器在云中心的应用。基本要求：了解PLC在建筑设备控制中的应用情况；掌握PLC的控制原理；掌握PLC的选型方法；掌握PLC型号和性能，培养学生把单片机用于工业控制、智能仪表等的实际工作能力。	建议采用理论与实践一体化的教学方法，以任务为驱动，项目为载体组织教学。
9	建筑设备监控系统工程设计与施工	主要教学内容：集散式控制系统安装与调试；、现场总线控制系统安装与调试；信号与数据传输系统安装与调试；供配电监控系统安装与调试；照明监控系统安装与调试；电梯监控系统安装与调试；暖通空调监控系统安装与调试；给排水设备监控系统安装与调试；组态软件的使用；节能控制。基本要求：了解集散式控制系统、现场总线控制系统的原理、结构和功能；集散式控制系统的安装和调试方法；掌握信号与数据传输系统安装与调试方法；掌握供配电监控系统、照明监控系统、电梯监控系统、暖通空调监控系统、给排水设备监控系统安装与调试方法；掌握组态软件建立监控程序的方法。	建议结合《民用建筑电气设计规范》JGJ16-2008及其他相关规范，采用理论与实践一体化的教学方法，以任务为驱动，项目为载体组织教学。
10	消防报警及联动系统施工	主要教学内容：消防报警及联动系统的概要了解；理解消防报警及联动系统的设计意图；消防报警及联动系统的施工组织设计；消防报警及联动系统的布管穿线；火灾探测器与手动报警按钮安装；消防联动控制设备的安装；消防报警及联动系统的调试与验收。基本要求：能读懂消防报警及联动系统施工图，正确理解设计意图；能够完成消防报警及联动系统的施工组织设计；掌握消防报警及联动系统的布管穿线及设备的安装、调试与验收方法。	建议结合《04X501火灾报警和消防控制PDF高清图集》、《GB50116 -2009 火灾自动报警系统设计规范》、《GB50166 -2007火灾自动报警系统施工及验收规范》及其他相关规范，利用信息化软件进行教学，同时设置实操环节，实现理实一体化。
11	建筑智能化系统工程的识图与绘制	主要教学内容：电气工程图图纸基本规定、阅读时要把握的基本方法；安防系统、消防系统、综合布线系统、计算机网络系统及建筑设备控制系统等施工图的读识及绘制方法。基本要求：掌握建筑智能化工程系统图和平面图的绘制和读识方法。	建议结合《房屋建筑制图统一标准》和某住宅楼图纸，采用项目教学法，按照图纸内容进行课程教学，将整个图纸内容划分成不同的工作任务，利用信息化软件进行教学。
12	建筑智能化系统工程施工组织与管理	主要教学内容：建筑智能化系统工程的招投标及施工合同；施工部署与施工准备；进度管理；成本管理；施工技术管理；质量管理；安全管理与文明施工；工程档案与资料管理及竣工验收；系统的维护与保养；施工组织设计。基本要求：了解建筑智能化系统施工组织与施工管理的基本方法，能进行施工组织设计；掌握绿色施工管理的基本方法。	建议结合《建筑工程施工组织设计规范》（GB/T50502-2009）,采用理实一体的项目化教学方法。
13	建筑智能化系统工程造价	主要教学内容：工程计量规则，定额编制原理和使用方法；工程清单计价方式，工程预算或编制标底，进行工程结算、竣工决算。基本要求：掌握建筑智能化工程的造价方法，能对简单工程进行造价。	建议结合《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）和《江苏省建筑与装饰工程计价表》,采用理实一体的项目化教学方法。
14	管道工实训与考工	主要教学内容：管道施工机具的使用方法，管道施工的基本方法及工艺流程。基本要求：按照管道中级工对知识和技能的要求，完成工种的训练和考核。	建议以任务为驱动，项目为载体组织教学。
15	毕业设计	主要教学内容：建筑智能化系统的设计及施工组织设计基本要求：学生根据自己情况选择实际工程中建筑智能化系统的一个子系统完成系统设计或施工组织设计，并通过答辩。	建议采用专业专任教师分组、分项目指导毕业设计，并组织答辩。

十一、专业教师任职资格

本专业的专任专业教师与在藉学生之比不低于1：30，主要专业专任教师不少于9人，具有研究生学位的教师占专任教师的比例不低于15%；具有高级职务教师占专任教师的比例不低于20%。本专业兼职教师人数应达到专业教师人数的10%以上。

1．专业带头人

专业带头人应具有高级职称（副高及以上），并具有较高的教学水平和实践能力，从事本专业教学3年以上，具有行业、企业技术服务或技术研发经历，在本行业及专业领域有较大的影响力。能够主持专业建设规划、教学方案设计、专业建设工作，能够为企业提供技术服务，主持或参与过市级以上教学或应用技术科研项目研究课题或担任过校级及校级以上精品课程负责人。专业带头人必须是“双师型”教师，即必须同时具备教师系列高级职称和工程师技术职称或注册建造师、监理工程师、造价工程师、设备公用工程师等执业资格。

2．专业专任教师

（1）学历学位要求：必须具备大学本科及本科以上学历，具有教师任职资格证书，其中35周岁以下教师必须具备硕士及硕士以上学位或双学位。

（2）专业技术能力：本专业教师必须具备扎实的建筑智能化工程技术专业知识和专业技能，具有较强的高等职业教育理论知识，掌握高等职业教育教学规律，熟练掌握本专业人才培养方案和课程标准，教学态度端正。具有一定的从事教育教学改革和科研的能力，积极参加教学研究工作。同时，本专业教师必须具有“双师型”素质，有一定的楼宇智能系统工程的施工、维护和现场管理经验，具有与本专业相关的执业资格证书。

3．兼职教师

（1）学历学位要求：必须具备大学本科及本科以上学历。

（2）专业技术能力：本专业教师必须具备扎实的建筑智能化工程技术专业知识和专业技能，在企业一线从事施工、维护或施工管理工作，中级以上专业技术职称，具有与本专业相关的执业资格证书。表达能力强，能够清晰地将自己的思想传授给学生。

十二、实训（实验）条件

表6 建筑智能化工程技术专业校内实训室主要设备及数量配置标准

序号	实训室名称	主要功能	主要设施设备及工具
序号	实训室名称	主要功能	名称	数量
1	信息技术实训室	完成计算机基础及CAD教学	P4计算机	40台
			Windows7操作系统	40套
			OFFICE2010软件	40套
			Auto CAD2004工具软件	40套
2	照明系统实训室	完成室内配管配线、照明线路的安装与维修实训	白炽灯具	20套
			日光灯具	20套
			高压汞灯灯具	20套
			断路器	20只
			熔断器	20套
			电度表	20只
			配电箱	20只
			开关、导线、线管	20套
			常用电工工具	20套
			实验桌	20张
3	传感器与可编程控制器应用实训室	完成传感器与可编程控制器实验和实训	可编程控制器	40台
			手持式编程器	40台
			计算机	40只
			编程软件	40套
			温度、压力、位移、光电编码器、接近开关等常用传感器	20只
			可编程控制器控制对象	5台
			传感器与PLC应用实训台	40台
4	安全防范与公共管理系统实训室	完成视频监控系统、防盗报警系统、可视对讲系统、巡更系统、公共管理系统的实训	仿真软件	40套
			可视对讲系统	40台
			电子巡更系统	40台
			闭路监控系统	40台
			周界防越系统	40台
			防盗报警系统	20台
			停车场管理	5台
			远程抄表和计量	40台
			智能一卡通	1台
5	消防报警及联动系统实训室	完成消防报警及联动系统的安装与维护	智能光电感烟探测器	10台
			智能电子差定温感温探测器	10台
			总线隔离器	10台
			编码手动报警按钮	10台
			编码手动报警按钮（含电话插孔）	10台
			编码消火栓报警按钮	10台
			编码火警声光讯响器	10台
			编码消防广播模块	10台
			编码单输入/单输出模块	10台
			编码单输入模块	10台
			吸顶式紧急广播音箱	10台
			火灾报警控制器	2台
			火灾显示盘	10台
			联网接口卡	1快
			智能总线制消防电话主机	10台
			总线制手提消防电话分机	10台
			卡座录放盘	10台
			广播功率放大器	10台
			操作台及展板	10套
6	建筑智能化控制系统的安装与维护实训室	完成楼宇智能设备控制系统的实训	通用输入/输出模块	1块
			通用输入/数字输出模块	1块
			数字输入模块	1块
			数字输入/输出模块	2块
			时钟算法模块	1块
			通用楼宇自控箱	1只
			管理中心监控软件	1套
			网络适配器	1只
			管理中心计算机	1台
			喷墨打印机	1台
			室外温湿度传感器	1只
			管道温度传感器	2只
			压差开关	1只
			液位开关	1只
			风阀执行器（模拟）	1只
			电动调节阀	1只
			排风机	1台
			送风机	1台
			电压互感器	1只
			电流互感器	1只
			配电箱	1只
			断路器	5只
			继电器	5只
			功率因素变送器	2只
			灯具	1套
			照度传感器	1只
			温度调节器	1只
			仿真电梯电动模型	1套
			水池	1个
			水泵	1台
			操作台及展板	5套
7	维修电工实训室	完成维修电工中级和高级工的训练及考核	维修电工实训装置	20套
			电工工具	40套
			万用表	40只
			常用电器元件	40套
			机床电气线路排故装置	10套
8	电力电子及变频器应用实训室	完成电子及变频器的实训与实验	电子电力实训装置	20套
			变频器系统实训装置	20套
			双踪示波器	20台
			万用表	20台
			电工工具	20套
9	计算机网络实训室	局域网的组建，常见的服务器的安装与设置	计算机	40台
			交换机	2台
			路由器	1台
			网线钳	20把
			网络测试仪	2台
			相关工具	20套
10	综合布线实训室	完成综合布线系统的施工与调试	信息插座和适配器	20套
			配线架机柜	20台
			相关工具	20套
11	暖通设备安装与维护实训室	完成空调系统的安装与调试实训	压缩式制冷中央空调	1台
			压缩机	2台
			分体式空调室内机	20套
			分体式空调室外机	20套

十三、编制说明

1．编制依据

本专业人才培养方案依据《省政府办公厅转发省教育厅关于进一步提高职业教育教学质量意见的通知》（苏政办发【2012】194号）、江苏省教育厅《关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养方案的指导意见》（苏教职【2012】36号），实行“4.5+0.5”的人才培养模式。

2．学时分配及比例

本方案的总学时为4536，其中公共基础课为1618学时，占35.7%；专业技能课2186学时，占48.2%，其中顶岗实习840学时，占总学时18.5%；任选课432学时，占9.5%；其他类教育活动280学时，占6.2%；公共课基础课与专业技能课的课时比例约为4:6；实践教学总学时2308，占总学时50.9%。

3．学分说明

本方案总学分为263学分，学时数的计算均按照实际教学周数计算，原则上理论教学16~18学时计算1学分，实践性教学按1周2个学分计算，顶岗实习1周1.5学分计算，军训、入学教育、毕业设计等教学活动按1周1个学分计算。对学有余力的学生经培训和社会化考核取得其他技能等级证书的学生，或参加各级各类技能竞赛、创新大赛等获奖的学生进行奖励。

4．毕业设计、顶岗实习安排

安排在第九学期，共8周。顶岗实习安排在第九、十学期，共28周。毕业实习期间，建议校内实习指导教师每周至少与学生跟踪指导一次，学生每月返校一次，汇报实习情况，听取企业技术人员、管理人员的专题讲座，学习新知识、新技术。

5．专业调研内容的说明

专业调研安排在每个暑期进行，第十学期专业调研在学生顶岗实习过程中穿插进行。

调研一：通过调研，学生对本专业有一定的感性认识。引导学生进入专业领域，了解行业、了解专业，树立专业思想，建立一定的感性认识，增加对专业课程的学习兴趣。

调研二：通过调研，与对口单位接触，了解建筑企业精神和企业文化，以及对员工的明确要求和管理规定。

调研三：通过调研，了解企业人员的岗位设置、岗位要求、需求数量等情况。提前了解就业形势，了解就业市场对人才的具体要求。

调研四：通过调研，使学生掌握用人单位对毕业生的素质要求和能力要求，增强就业意识和竞争意识，在今后的学习中更好地充实自己。

调研五：通过调研，了解企业对学校专业设置，学生培养质量满意度，从而对人才培养方案进行更加系统的滚动修改和完善。

6．限选课的开设说明

表中加*号的课程为推荐课程。

7．任选课选修说明

本专业选修科目分为人文类和专业技能类。

（1）人文类：公共关系、演讲与口才、书法、中国近现代史、世界史、大学语文、大学英语、专业英语、沟通艺术、应用文写作统计等；

（2）专业技能类：

专业技能可以分为专业拓展类和专业深化类。

专业拓展类主要开设跨系跨专业相关课程，开设管理学、市场营销、房地产开发与经营、会计学、运筹学、电子商务、高级语言程序设计、电脑平面设计、计算机管理与维护、信息检索技术、企业管理、工程质量控制、工程经济、物联网概论等；

专业深化类主要开设建筑智能化工程技术专业对应本科阶段相应课程，开设项目管理软件应用、建筑模拟软件应用基础、绿色建筑概论、施工现场给排水管道布置、施工现场用电线路布置、管理信息系统、智能消防系统设计、安防系统设计、设备自动化系统设计、智能建筑设计规范、建筑设备现代化、智慧城市概论等。

表7 建筑智能化工程技术专业任选课程一览表

类别	序号	课程名称	学分	学时
人文社科类	1	艺术欣赏	2	30
	2	社会学	2	30
	3	心理学	2	30
	4	自然科学史	2	30
	5	国家地理	2	30
	6	公共关系	2	30
	7	社交礼仪	2	30
	8	书法	2	30
	9	演讲与口才	2	30
	10	国学	2	30
	11	中国古代史	2	30
	12	中国近现代史	2	30
	13	世界史	2	30
	14	自然科学史	2	30
	15	大学语文	2	30
	16	大学英语	2	30
	17	专业英语	2	30
	18	线性代数	2	30
	19	概率论与数理统计	2	30
专业拓展类	1	管理学	2	30
	2	市场营销学	2	30
	3	房地产开发与经营	2	30
	4	电子商务	2	30
	5	运筹学	2	30
	6	会计学基础	2	30
	7	高级语言程序设计	2	30
	8	电脑平面设计	2	30
	9	计算机管理与维护	2	30
	10	信息检索技术	2	30
	11	企业管理	2	30
	12	工程质量控制	2	30
	13	工程经济	2	30
	14	物联网概论	2	30
	15	BIM软件应用	4	60
专业深化类	1	项目管理软件应用	2	30
	2	建筑模拟软件应用基础	2	30
	3	绿色建筑概论	2	30
	4	施工现场给排水管道布置	2	30
	5	施工现场用电线路布置	2	30
	6	管理信息系统	2	30
	7	智能消防系统设计	2	30
	8	安防系统设计	2	30
	9	设备自动化系统设计	2	30
	10	智能建筑设计规范	2	30
	11	建筑设备现代化	2	30
	12	智慧城市概论	2	30

8．教学建议

遵循职业教育教学规律，体现项目课程教学特点和原则：

（1）确定以生为本的教学理念，按照能力本位要求设计、组织教学活动，制定开发校本课程计划。

（2）根据职业院校学生的心理特点和职业能力形成的规律，激发学生学习兴趣和热情，帮助学生树立学习的成就感和自信心，努力营造宽松、和谐、民主的学习氛围。

（3）积极利用和开发课程资源，重视学生的生活经验，积极创设项目课程实施情境，促进学生实践能力的形成和综合素质的提高。

（4）加强校外实习基地的建设，保持校外实习基地的长期稳定合作。与实习单位签订实习基地协议不少于10家。

9．学习评价建议

（1）转变评价观念。评价的目的要从注重甄别转变为注重激励、诊断和反馈。

（2）转变单一评价模式。注重适用多元评价方式，使终结性评价与过程评价相结合；理论学习评价与实践技能评价相结合。

（3）考核多样化评价方式。除书面考试外，还可采用观察、口试、现场操作等方式，进行整体性、过程性和情境性评价。有条件的课程，可与社会评价相结合，如参加考工、考级、资格认证等。

（4）加强评价结果的反馈。通过及时反馈，更好地改善学生的学习，有效地促进学生发展。在反馈中要充分尊重学生，以鼓励、肯定、表扬为主。

（5）以突出职业能力培养为主线，本专业学生应取得相应职业资格和技能证书。除完成学校规定的总学分外，获得一张毕业文凭的同时，获取一张基本技能证（英语等级证书或全国计算机一级MS-Office等级证书）和至少一张本专业相衔接的国家职业资格证书（如高级电工、管道工、施工员、资料员等）。

10．改革与创新

本方案基于建筑智能化行业特点，以职业岗位能力分析为基础，构建能力结构体系，确保教育教学过程中能力培养的有效性。课程体系的构建以建筑智能化工程技术专业施工员、安全员岗位的工作内容及能力需求为依据，按照工程施工的顺序及施工员、安全员应做的工作过程和内容，分析出构成施工员、安全员能力应具有的知识与技能，将知识点和技能进行分类和归并后，形成以工作过程为导向的课程体系，对原有课程体系中的不尽合理之处进行了完善。